教學與工作坊

觸診手感之於徒手醫師,就如同視力之於眼睛。這裡整理表面解剖觸診工作坊的課程內容、歷屆現場紀錄,以及一路走來對「手感怎麼練」的思考——給同樣走在這條路上的同道。

課程對象為中醫師、醫學生與醫療專業人員;開課梯次與報名方式以報名表單公告為準。

🔴 本屆已額滿

第五屆・已額滿

表面解剖觸診與徒手技巧入門工作坊

📅 2026/9/6(日)・11/1(日)09:00–17:30,共兩日
📍 太初中醫診所(台北市中山區復興北路 92 號 6F-1)
👥 16 人小班

🎉 第五屆 16 個名額已全數額滿,感謝各位同道的支持!

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表面解剖觸診與徒手技巧入門工作坊

觸診,是針傷徒手領域裡基礎中的基礎——觸診手感之於徒手醫師,就如同視力之於眼睛;沒有精準的觸診與定位,再華麗的針法或手法都會失去準星。

這門兩日工作坊,把課本上平面的解剖圖譜,變成能親手摸到、親手畫出來的立體人體:從骨性標誌到肌群走向、從神經分布到臨床操作,手把手完成每個肌群的徒手辨識與劃記,並以臨床常見的疼痛主訴串接,建立結構導向的診療思路。內容精粹自歷年在中醫傷科與徒手治療領域的所學——知道、看到、摸到、做到,然後不斷重複打磨。

Day 1|肩頸與上肢:頸項肌群與神經辨識(斜方肌、胸鎖乳突肌、斜角肌群、Erb 點)、肩帶結構與旋轉肌袖、前臂與手腕肌群;臨床應用實作含 MET(肌肉能量技術)、SCS(拮抗鬆弛術)與筋膜釋放。

Day 2|骨盆與下肢:髂骨與薦椎觸診、豎脊肌與臀肌群、梨狀肌、髂腰肌,髖膝連動肌群(股三角、髂脛束、鵝足),小腿足踝與步態的動態解剖;臨床應用含髖關節理學檢查、梨狀肌症候群檢查與足踝扭傷紅旗辨識(Ottawa Ankle Rule)。

適合對象:中華民國合格執業中醫師、中醫醫院見習與實習醫師、各校中醫學系學生;具醫事人員執照、希望提升觸診精準度的醫療專業人員也歡迎參與。歷屆學員從大一新生到執業多年的前輩都有,也有同道專程自香港來台。

歷屆紀錄:已完成四屆,累計與 64 位中醫師同道交流學習;第五屆已額滿。

→ 相關紀錄:表面解剖教學與工作坊

初玩傷科工作坊

為初次接觸傷科的學弟妹設計的入門課。傷科的起點不是背手法,而是「玩」——摸得到、做得出來,才會想繼續玩下去。課程從最基礎的手感建立開始,讓每位參與者在動手探索中,長出對傷科的興趣與信心。(太初・初心苑)

目前無開放梯次,開課資訊將於粉專與本頁公告。

骨盆錯位認識與校正實作

骨盆是人體核心樞紐,其錯位至少要從 XYZ 三個軸向來觸診分析——絕不是「左右各凹一下、咖啦一聲」就調整完成。課程整理骨盆的結構學理、三軸向觸診評估與校正手法實作,理解「調骨盆,調的是骨盆的回正能力」。(太初・初心苑)

目前無開放梯次,開課資訊將於粉專與本頁公告。

系列專題:形氣之間

解剖與經絡的對話——同一塊肌肉,在解剖學裡有它的起止點與功能,在針灸的座標系裡則走著另一條線。這個系列把兩張圖疊在一起看:重疊在哪裡,分歧在哪裡,以及臨床上怎麼各取所長。是診間與教學之間的整理筆記。

進入〈形氣之間〉系列 →

從哪裡開始讀

歷年關於觸診與教學的紀錄累積了不少,若不知道從何看起,可以照這四個階段順著讀——先理解為什麼要練手感,再看課堂上實際發生什麼。

① 為什麼從觸診開始

寫給當年的自己:關於觸診、徒手,與那一層層的解剖肌理 從學生時代一塊一塊摸起的過程,也是這門課的起點。 針傷之呼吸・壹之型:以表面解剖開啟臨床的「通透世界」 當解剖從平面圖譜變成手下的立體結構,臨床看到的東西會完全不同。

② 課堂上實際發生什麼

表面解剖:所有精準徒手與針刺的必經之路——第四屆工作坊完成 課程理念與兩日流程的完整回顧,想了解這門課先看這篇。 母親節,也是第四屆工作坊開課的日子 教學現場的實況與學員組成——從大一新生到執業多年的前輩。

③ 手感練到後來會變成什麼

沒有什麼神乎其技,說穿了就是扎扎實實的解剖 看似神奇的療效,拆開來往往只是把結構摸清楚而已。 踏進長庚大學中醫系的針傷教室 把這套觸診訓練帶回校園,從學生階段就開始建立手感。

④ 從第一梯走到現在

表面解剖觸診與徒手技巧入門工作坊・第一梯 一切開始的地方。 面對未知,轉化為一股強烈而專注的求知動能 學員在實作當下的回饋,也是這門課想帶給同道的東西。

歷屆足跡

已完成四屆,累計與 64 位中醫師同道交流學習;第五屆 16 個名額已額滿,將於 2026 年 9 月開課。各屆的課程紀錄、學員回饋與教學心得,都整理在「教學與工作坊」分類;與觸診直接相關的篇章可看「表面解剖」標籤

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